SEGUNDO ACTIVIDADES UNIT 2 LOOK AFTER YOURSELF

Después de revisar la unidad, con esquemas, ayudas visuales, vídeos y canciones, unas actividades que pueden servir para repasar

PRIMERO ACTIVIDADES UNIT 2 HEALTHY HABITS

Después de revisar la unidad , con la ayuda de esquemas visuales, vídeos y resúmenes, unas actividades que pueden servir de ayuda para repasar el tema.

SEGUNDO UNIT 2 LOOK AFTER YOURSELF

En esta unidad se destaca la necesidad de la protección personal y de la prevención de accidentes mediante la adopción de medidas de precaución y la utilización de prendas protectoras.

Continuarán ampliando sus conocimientos sobre la clasificación de los alimentos en distintos grupos, que es una buena forma de evaluar en qué consiste una dieta equilibrada.

Se seguirá fomentando que se realicen actividades físicas y practicas deportivas y que se adquieran rutinas saludables respecto a la higiene y el sueño.


LOOK AFTER YOURSELF

Let´s remember

VOCABULARY

ENGLISH CASTELLANO

ankles --> tobillos

arms --> brazos

elbows --> codos

hips --> caderas

knees --> rodillas

balance diet --> dieta equilibrada

To brush --> cepillar

carbohydrates --> carbohidratos

fats --> grasas

dairy products --> lácteos

dinner --> cena

snack --> aperitivo

lunch --> almuerzo

exercise --> ejercicio

to prevent --> prevenir

protection --> protección

¿Cuáles son las pautas que recomendarías en la siguiente foto?

Tus respuestas pueden ser:

1 Be careful with dogs.( Cuidado con los perros)

2 Wear a helmet when you ride a bicycle. ( USa casco cuando vas en bici)

3 Be alert. Look and listen when you cross the road.( Mantente alerta, mira y escucha cuando cruzas la carretera)

4 Don´t climb trees. ( No escales los árboles)

5 Look after your frineds. Don´t fight. ( Cuida de tus amigos, no te pelees)


A BALANCE DIET

We categorise food into groups. the foods in each group help our bodies in diffrerent ways.

Abalance diet means we eat a variety of healthy foods.

We also need to drink plenty of water every day

Lo saludable y más recomendable es hacer 3 comidas al día con 2 snacks a media mañana y a media tarde.

Cuidarse también significa cuidar nuestros hábitos de higiene y hacer deporte.

Además lavar las manos es algo muy importante, no olvidéis que luchamos contar un virus al que no le gusta el jabón

BE A GOOD FRIEND

Good friends help you , listen to you and share their things with you.

Good friends play together and play nicely. Good friends have fun together.

PRIMERO UNIT 2 HEALTHY HABITS

En esta unidad, aprenderán diferentes aspectos de una dieta sana, la importancia de comer equilibradamente a la vez que conocen los grupos de alimentos.

También valorarán el por qué debemos evitar o al menos no abusar de alguno de ellos. Comprenderán de dónde proceden los alimentos, así como el uso de ingredientes naturales y artificiales para elaborara otros alimentos o comidas y los cambios que sufren mediante diferentes procesos.

La alimentación es un tema con el que todos los niños u niñas pueden identificarse, por lo que necesitan conocer la importancia de las comidas que realizamos a lo largo del día.


Let´s remember

VOCABULARY


English Castellano


lechuga --> lettuce

apple --> manzana

banana --> plátano

lunch --> comida

breakfast --> desayuno

dinner --> cena

carrot --> zanahoria

peppers --> pimientos

pineapple --> piña

cheese -->queso

chicken -->pollo

rice--> arroz

sausages --> salchichas

crisps -->patatas fritas (de bolsa)

strawberry --> fresa

eggs --> huevos

grapes --> uvas

unhealthy snack --> merienda no saludable

healthy snack --> merienda saludable

tummy ache --> dolor de tripa

headache --> dolor de cabeza

juice -->zumo

biscuit -->galleta

meat -->carne

milk --> leche

nuts -->frutos secos

bread -->pan


HEALTHY HABITS


It is important to eat a healthy, balanced diet and drink lots of water.

Existen diferentes grupos de alimentos

La comida puede venir de plantas o de animales

Lo saludable y más recomendado es hacer 3 comidas al día con 2 snacks a media mañana y a media tarde.

Dicen que el desayuno es la comida más importante, veamos que desayunan por el mundo.





Los snacks pueden ayudarnos a no pasar hambre entre horas, pero hay que elegir bien, aunque de vez en cuando ....

¿Sabes elegir bien? , vamos a comprobarlo






Nuestro cuerpo necesita que lo cuidemos.

Además es importante recordar

Algunas veces no nos sentimos bien.

Vamos a incluir un Mind MAp (mapa mental)

Debido a el virus que nos visita estos días, debemos recordar que la higiene de manos es muy importante, hay que lavarse muy bien las manos.

SEGUNDO UNIT 1 WHAT MY BODY DOES

Después de revisar la unidad con esquemas, ayudas visuales y juegos , os dejo unas actividades de repaso.

PRIMERO ACTIVIDADES UNIT 1 MY SENSES AND ME

Después de revisar la unidad, con esquemas, ayudas visuales y juegos, os dejo algunas actividades de repaso, podéis pegar la imagen en un documento de Word e imprimir, pero si no tenéis posibilidades de imprimir, viendo las imágenes podéis copiarlo vosotros y vosotras en un folio.

Mucho ánimo.

OS DEJO TAMBIÉN ACTIVIDADES INTERACTIVAS

SEGUNDO UNIT 1 WHAT MY BODY DOES

PARA LAS FAMILIAS

En esta unidad, repasarán los cinco sentidos. Se profundizará en vocabulario que les permitirá describir lo que ven, escuchan, huelen, saborean y tocan: aprenderán acerca de los órganos internos y los relacionados con distintas funciones y sistemas importantes de nuestro cuerpo (respiratorio, circulatorio, digestivo y óseo).
Observarán cómo crecemos, cambiamos y nos diferenciamos unos de otros a lo largo de los años. Y además como cuidar nuestro cuerpo.


Let´s remember Unit 1: What my body does?

Lista de vocabulario


adolescent =adolescente
quiet =silencioso
adult =adulto
respiration =respiración
ankle =tobillo
ribs =costillas
baby bebé
to see =ver
bone hueso
senses =sentidos
blood =sangre
shape =forma
brain =cerebro
shoulder =hombro
to break down =hacer pedazos
size =tamaño
to breathe =respirar
skeleton =esqueleto
ears =orejas
skin= piel
eyes =ojos
skull =cráneo
to feel =sentir
small intestine =intestino delgado
fingers =dedos
to smell =oler
to hear =oír
stomach =estómago
heart =corazón
to taste =saborear
joint =articulación
teenager =adolescente
knee =rodilla
teeth =dientes
large =intestino grueso
toes =dedos del pie
loud =ruidoso
tongue =lengua
lungs =pulmones
to touch =tocar
muscle =músculo
to understand =comprender
neck =cuello
waist =cintura
nose =nariz
wrist =muñeca
to pump =bombear

Let´s see

Watch



JUEGO

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/3177899-cabeza_tronco_extremidades.html

MY SENSES

Our eyes , ears, nose, tongue And skin collect information and send it to our brain.
Our brain help us to understand the world around us.




We can use our senses

JUEGO

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/3182104-los_cinco_sentidos.html

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/3257676-que_sentidos_usariamos.html




WE CAN BREATHE OXYGEN

Our body needs oxygen. We get the oxygen from the air we breathe into our lungs. This is called respiartion.

`






Our heart pumps the oxigen around the rest of our body in our blood. This is called circulation

LOOK AT THE PICTURE. RESPIRATION AND CIRCULATION

JUEGO

es.educaplay.com/juego/3258404-ap_respiratorio.html">

WE EAT FOOD

Our body needs food to grow, be active and stay healthy. Our digestive system breaks down the food and abosbs its nutrients. This is calles digestion. Nutrients travel to the resto f our body in our blood.

LOOK AT THE PICTURE DIGESTIVE SYSTEM PARTS

JUEGO




OUR BODY HAS BONES
Our skeleton is maade up of many bones. As we grow, our bones grow, too. Our skeleton supports our body . It protects organs such as our brain, heart and lungs.

Bones give our body a shape. You can walk, run and play.




Let´s see the picture

JUEGO




OUR BODY HAS MUSCLES

Muscles help move our bones. All our bones have muscles connected to them. Muscles work in pairs to pull the bones.

Let´s revise with the picture

OUR BODY HAS JOINTS
A joint is the place wherer two or more bones come together. Our skeleton bends and moves at the joints with help from our muscles

JUEGO



WE GROW AND CHANGE
We all grow and chance . Women can have babies. Babies become children. Children become adolescents (teenagers). Adolescents become adults.